Els espais d’aprenentatge possibiliten la comunicació i la relació amb altres infants i mestres i ofereixen activitats i materials que estimulen la curiositat, la capacitat creadora i el diàleg. En grups reduïts posem en pràctica els múltiples talents que cada persona té. Oferim espais d’aprenentatge, que els nens i nenes de P1 i P2 poden escollir autònomament, per tal de potenciar les intel·ligències múltiples.
Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE) fomenta l’esperit emprenedor i les competències bàsiques en el cicle superior d'educació primària. Durant un curs escolar, l'alumnat crea i gestiona una cooperativa escolar amb el recolzament de la comunitat educativa, l'administració i altres agents socials de la seva localitat.
Amb la voluntat de seguir potenciant la competència lectora dels nostres alumnes, oferim una activitat dinàmica al voltant del llibre com és l’apadrinament lector. L’objectiu d’aquesta activitat és potenciar en els nens i nenes el gust per llegir al mateix temps que s’estableixen uns lligams afectius amb el fillol de lectura. Els Padrins de lectura és un projecte important tant per als alumnes de I5 com per als de P6.
Dediquem quatre hores setmanals a les matemàtiques manipulatives i vivencials a través del programa EMAT, basat en les intel·ligències múltiples, i amb el suport de Tekman Books i CiberEmats. EMAT ens permet treballar les matemàtiques d’una manera contextualitzada i adaptada a la realitat dels nens i nenes mitjançant diferents activitats i propostes:
- Càlcul mental / problema del dia
- Joc demostració / activitat manipulativa; Matijocs; Rutines de pensament
- Fitxa de l’alumne
- Reflexió final (metacognició)
Els alumnes de P5 realitzem projectes escolars en col·laboració amb escoles d’altres països europeus a través de la plataforma eTwinning. En aquests projectes treballem conjuntament diversos temes i l’alumnat té l’oportunitat de cooperar amb infants i joves d’altres centres europeus que participen en el mateix projecte.
L’objectiu del programa LECXIT, impulsat per la Fundació Bofill, és millorar la comprensió lectora com a via per aconseguir l’èxit educatiu. Aquest programa se centra en assegurar que tots els estudiants completin l’etapa de primària amb un nivell de competència lectora que garanteixi el seu creixement tant educatiu com social de manera gratuïta.El programa està destinat a infants de P4, P5 i P6. L’activitat principal consisteix en un espai de lectura setmanal on nens i nenes de P4 a P6 comparteixen amb persones voluntàries moments de conversa i de lectura que els ajudaran a consolidar els seus aprenentatges i a incrementar les competències lectores.
Aquest taller pretén proporcionar a l’alumnat els coneixements i les eines per a l’estudi de la realitat del medi natural. Una part dels continguts de l’àrea de medi s’imparteix en anglès, que es converteix en llengua vehicular (metodologia AICLE). L’objectiu, per tant, és doble: l’aprenentatge dels continguts propis de la matèria i, simultàniament, el de la llengua anglesa.
Tutoria de 25 minuts del tutor/a amb un petit grup de tres alumnes. Basada en el desig d’escoltar, de comprendre, de no jutjar, i poder transmetre a cadascun dels nostres alumnes "tú m’importes".
