A FEDAC Castellar, l’educació física esdevé molt més que una activitat plena de moviment. Les sessions es plantegen com un espai d’aprenentatge actiu en el qual l’alumnat participa, experimenta i descobreix noves maneres d’aprendre i desenvolupar-se. Dins d’aquest context, la gamificació educativa s’ha incorporat com a metodologia per transformar les classes en experiències motivadores i significatives.

La proposta d’educació física gamificada, parteix de la idea d’utilitzar els elements propis dels jocs per estimular la implicació de l’alumnat i, de retruc, fomentar la seva motivació. A través de reptes, missions, nivells o insígnies, l’alumnat participa en diferents propostes d’activitats físiques en les quals desenvolupen habilitats motrius i competències personals.

És per aquest motiu que aquesta metodologia fa que les sessions siguin experiències úniques i dinàmiques, en les quals cada repte esdevé una nova oportunitat per aprendre, superar dificultats i treballar en equip amb els companys i companyes. Així doncs, l’alumnat viu l’activitat física amb més entusiasme i implicació.

Què és la gamificació educativa?
La gamificació consisteix a aplicar elements i dinàmiques pròpies del joc en contextos educatius amb l’objectiu de millorar la motivació i l’aprenentatge. A les classes d’educació física, això es converteix en la creació d’una història que acompanya les diferents activitats i que, a la vegada, dona sentit als diferents reptes que l’alumnat ha d’anar superant.

L’alumnat participa en equips, amb l’objectiu de completar missions, de superar diferents proves que demanden activitat física i de resoldre situacions cooperatives. Si aquest objectiu s’assoleix, rep com a recompensa una sèrie de punts, passa a nivells superiors o aconsegueix reconeixements simbòlics que valoren el seu esforç i participació en les activitats i dinàmiques. A més, la seva implicació es veu afavorida, ja que cadascú pot contribuir al repte col·lectiu amb les habilitats que posseeix.

Una metodologia motivadora i enriquidora
La gamificació és una eina pedagògica molt potent perquè connecta amb la manera natural d’aprendre dels infants: a través del joc i l’experiència. Quan l’alumnat se sent protagonista d’una aventura o d’un repte, augmenta la seva motivació i la seva implicació en l’activitat.

Dins l’educació física, aquesta metodologia permet treballar aspectes com la coordinació, l’equilibri, la resistència, entre d’altres, però també permet desenvolupar habilitats socials com la comunicació, la cooperació i la resolució de problemes. A més, el fet de plantejar les activitats com a reptes progressius ajuda l’alumnat a viure l’error com una oportunitat d’aprenentatge, com també a desenvolupar la capacitat de superació personal.

Gamificació i valors FEDAC
La incorporació de la gamificació a les sessions d’educació física s’alinea amb la filosofia educativa de FEDAC, que promou un aprenentatge integral basat en els valors i en la construcció del bé comú. A través dels reptes que es plantegen, l’alumnat aprèn a treballar conjuntament, a respectar-se i a valorar la importància de col·laborar plegats. Així doncs, aquesta assignatura es converteix en un espai en el qual es construeixen relacions positives i es reforça el sentiment de comunitat, impulsant la formació de persones compromeses amb el seu entorn i capaces de contribuir a un món millor. D’aquesta manera, no només es promou l’activitat física i els hàbits saludables, sinó que també s’educa en valors, es fomenta la responsabilitat i es potencia el creixement personal de l’alumnat, tot situant-lo al centre de l’aprenentatge.